Национальное аграрное агентство запустило проект «Кампус». В его рамках мы уже сотрудничаем с 30 аграрными вузами страны по разным направлениям. Это и еженедельные викторины, которые проходят каждую субботу в нашем Telegram-канале, и публикации интереснейших разработок студентов и учёных, и рассказ об аграрных специальностях, а также новости агроклассов. Кроме того, мы знакомим читателей с инициативами в области сельскохозяйственного образования.

Сегодня мы поговорим о новом подходе к системе образования в сельском хозяйстве, о котором сообщила глава Минсельхоза Оксана Лут. По её словам, аграрное образование в России должно работать в связке со школой, а также с вузом и бизнесом. Новую модель она обсудила с ректорами аграрных учебных заведений, а также представителями школ и сельхозпредприятий.

По плану Минсельхоза, представители бизнеса должны участвовать в формировании компетенций учащихся и взаимодействовать не только с высшими и общеобразовательными заведениями, но и с родителями школьников. Для самих преподавателей школ организуют курсы переподготовки. Одним из главных инструментов по привлечению учащихся в аграрные вузы должно стать целевое обучение студентов. Преподаватели школ и вузов также должны быть вовлечены в профориентационную работу, а практиков предлагают привлечь к лекциям. Ожидается, что такой подход будет способствовать популяризации профессий в аграрной отрасли. А будущие сотрудники АПК смогут рассчитывать не только на гарантированное трудоустройство, но и достойные условия труда и меры социальной поддержки. В итоге это позволит сформировать у школьников знания и компетенции на уровне не ниже, чем на популярных специальностях.

Также на встрече участники предлагали определить специализации аграрных вузов, то есть какие направления деятельности они должны развивать и какие кадры готовить. При этом учебные заведения будут учитывать аграрную специфику конкретного российского субъекта и запросы предприятий, которые работают в регионах присутствия вузов. В сельских школах планируется создать развитую сеть агроклассов и сделать упор на профильные предметы. Дело в том, что именно сёла являются основным источником кадров для аграрной отрасли. В них сделают упор на профильные предметы. Своими наработками поделились и некоторые школы, которые уже применяют в обучении будущих аграрных специалистов практикоориентированный подход.